Öğrenci Veli Derneği (Veli-Der) Muğla Şubesi, yeni eğitim öğretim yılı öncesinde yaptığı açıklamada, ekonomik kriz ve artan eğitim giderleri nedeniyle çocukların eğitim hakkının tehdit altında olduğunu belirterek, kamusal, parasız, laik ve bilimsel eğitim çağrısında bulundu.
Veli-Der Muğla Şubesi tarafından yapılan açıklamada, eğitimin anayasal bir hak olmaktan uzaklaşarak ailelerin üzerine yüklenen ağır bir ekonomik maliyete dönüştüğü savunuldu. Açıklamada, TÜİK’in Ağustos 2026 verilerine göre yıllık enflasyonun yüzde 31,51, eğitim enflasyonunun ise yüzde 53’ü aştığına dikkat çekildi.
Okula başlangıç maliyetlerinin bir önceki yıla göre yüzde 23 ila 29 oranında arttığı belirtilen açıklamada, servis kullanan bir lise öğrencisinin başlangıç masrafının 81 bin 524 TL’yi, ilkokul öğrencisinin ise 77 bin 559 TL’yi aştığı ifade edildi. Servis kullanmayan öğrencilerde dahi kırtasiye ve giyim giderlerinin ilkokulda 22 bin 566 TL, lisede ise 26 bin 228 TL’ye ulaştığı kaydedildi.
“ÜCRETSİZ OKUL YEMEĞİ HAYATA GEÇİRİLMELİ”
Açıklamada, milyonlarca çocuğun ekonomik krizden etkilendiği belirtilerek ücretsiz okul yemeği uygulamasının tüm kamu okullarında hayata geçirilmesi istendi.
Ücretsiz okul yemeğinin sosyal yardım değil, çocukların eğitim hakkının ayrılmaz bir parçası olduğu belirtilen açıklamada, “Hiçbir çocuk yoksulluk ve yetersiz beslenme nedeniyle eğitim hakkından mahrum bırakılmamalıdır” denildi.
OKULLARDA HİJYEN VE GÜVENLİK VURGUSU
Veli-Der, okullardaki temizlik ve güvenlik sorunlarına da dikkat çekti. Yeterli bütçe ve kadrolu temizlik personeli bulunmaması nedeniyle okulların sabun, tuvalet kağıdı ve dezenfektan gibi temel ihtiyaçlardan yoksun kaldığı savunuldu.
Okul güvenliğinin yalnızca kolluk önlemleriyle sağlanamayacağı belirtilen açıklamada, her okulda psikososyal destek ekiplerinin oluşturulması, psikolojik danışman ve sosyal hizmet uzmanlarının yeterli sayıda atanması ve akran zorbalığına karşı bilimsel programların uygulanması talep edildi.
“EĞİTİMDE EŞİTSİZLİK BÜYÜYOR”
PISA 2025 sonuçlarına da değinen Veli-Der, eğitim sisteminde sınıfsal eşitsizliğin derinleştiğini öne sürdü. Açıklamada, sosyoekonomik açıdan en avantajlı yüzde 25’lik dilim ile en dezavantajlı yüzde 25’lik dilim arasında 81 puanlık performans farkı bulunduğu, en alt ve en üst dilim arasındaki farkın ise 248 puana ulaştığı belirtildi.
Dernek, eğitimde başarının yalnızca sınav sıralamalarıyla değerlendirilmemesi gerektiğini savunarak her çocuğa eşit, parasız, kamusal, laik ve bilimsel eğitim sunulması çağrısında bulundu.
“KARMA EĞİTİMİ TARTIŞTIRMAYACAĞIZ”
Açıklamanın bir diğer başlığını karma eğitim oluşturdu. Veli-Der, karma eğitimin kamusal, laik ve demokratik eğitimin temel unsurlarından biri olduğunu belirterek, karma eğitimin tartışmaya açılmasına karşı çıktı.
Karma eğitimin esnetilmesinin özellikle kız çocuklarının eşit yurttaşlık hakları ve kamusal yaşamla bağını zayıflatabileceği savunulan açıklamada, “Karma eğitimi tartıştırmayacağız” mesajı verildi.
Veli-Der Muğla Şubesi, yeni eğitim öğretim yılında kamusal, parasız, laik, bilimsel ve nitelikli eğitimin güvence altına alınmasını istedi.
Derneğin talepleri arasında ücretsiz ve zorunlu okul öncesi eğitim, ücretsiz okul yemeği ve temiz su, ücretsiz veya kamu tarafından karşılanan ulaşım, okulların tüm ihtiyaçlarının devlet tarafından karşılanması, yeterli sayıda kadrolu temizlik ve güvenlik personeli istihdam edilmesi, öğretmen açığının giderilmesi ve ücretli öğretmenlik uygulamasına son verilmesi yer aldı.
Açıklamada ayrıca MESEM uygulamalarının kaldırılması, çocuk emeği sömürüsüne son verilmesi, velilerden kayıt parası, bağış ve aidat gibi adlarla ekonomik yük alınmaması ve eğitim alanındaki tarikat ve cemaat faaliyetlerinin sona erdirilmesi talep edildi.
Veli-Der, “Hiçbir çocuk yoksulluk nedeniyle eğitimden kopmamalı, hiçbir çocuk çalışmak zorunda bırakılmamalıdır” mesajını verdi.
